ALTERRATOEIC COACHING
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ALTERRAの受講実績

このページでわかること
  1. 点数が変わる。次の選択肢が広がる。
  2. スタート地点で、可能性を決めない。
  3. 「英語が苦手」が、出発点でした。
  4. 自分に近い事例を相談する
  5. 仕事も、育児も、次の挑戦も。それぞれの条件で、スコアを変えてきた。
  6. 短期の変化も、800点台への到達も。
  7. 結果が届いた日の、リアルな声。
  8. その目標を、今日の一歩に。
RESULTS

点数が変わる。
次の選択肢が広がる。

低いスタート地点も、学び直しも。
一人ひとりの目標に向き合ってきました。

300名以上

累計受講実績
2026年9月時点

800点台

555→865 / 520→835
800点台への到達事例

TOEIC SCORE / 01

400点台から、700点台へ。

485→770
+285 POINTS

TOEICスコアの変化

TOEIC SCORE / 02

600点の壁を、越える。

405→645
+240 POINTS

TOEICスコアの変化

TOEIC SCORE / 03

500点台から、865点へ。

555→865
+310 POINTS

TOEICスコアの変化

TOEIC SCORE / 04

275点から、455点アップ。

275→730
+455 POINTS

TOEICスコアの変化

TOEIC SCORE / 05

800点台を、新しい現在地に。

520→835
+315 POINTS

TOEICスコアの変化

掲載実績は個別の受講事例です。成果には個人差があり、同様の結果を保証するものではありません。

受講実績を詳しく見る ↗

スタート地点で、可能性を決めない。

累計300名以上の受講実績。275点から730点へ、555点から865点へ。一人ひとり異なるスタート地点から、目標に向けた学習を支援してきました。

「英語が苦手」が、出発点でした。

代表・西丸朋輝も、英語が苦手だったTOEIC330点から、3ヶ月で400点アップ。自身の学び直しの経験を、学習に悩む人の支援につなげています。

自分に近い事例を相談する

目標までの期間、仕事との両立、学習時間は人によって異なります。現在のスコアと期限をお伝えいただき、受講条件と合わせてご相談ください。

REAL STORIES

仕事も、育児も、次の挑戦も。
それぞれの条件で、スコアを変えてきた。

累計300名以上が受講。社会人を中心に、大学生・高専生・育休中の方にも成果事例があります。開始スコア、目標、生活の条件が近い事例からご覧ください。

ゆうとさんの受講生インタビュー:TOEIC 505 → 595点▶ 本人の話を見る

社会人・システムエンジニア

仕事で忙しい。だから、やることを明確に。

505 → 595点

1か月 +90点

26歳のシステムエンジニア。海外研修や転職に向けてスコアを伸ばしたい一方、仕事との両立や情報の多さに悩んでいた事例です。

ゆうとさんのインタビューへ ↗
ゆみさんの受講生インタビュー:TOEIC 580 → 670点▶ 本人の話を見る

育休中・2児の母

育児のある毎日に、学び続けるリズムを。

580 → 670点

1か月 +90点

育休中、2人のお子さんを育てながら学習。大手企業での昇進・昇給を目標に、1か月で670点へ。スコアとともに、毎日英語に取り組めたことを成果として挙げています。

ゆみさんのインタビューへ ↗
優衣さんの受講生インタビュー:TOEIC 485 → 770点▶ 本人の話を見る

編入

485、640、770。目標に向けて、段階を上がる。

485 → 770点

2か月 +285点

何をすればよいか分からず、英語への苦手意識もあったところから学習を継続。1か月で640点、翌月770点へ到達し、編入合格につながった事例です。

優衣さんのインタビューへ ↗
たかまささんの受講生インタビュー:TOEIC 365 → 695点▶ 本人の話を見る

高専生・編入

続かなかった勉強から、次の挑戦へ。

365 → 695点

1か月 +330点

高専生のたかまささん。教材を買っても続けられず、学習方法にも不安があったところから、コーチングに取り組んだインタビューです。

たかまささんのインタビューへ ↗

掲載実績は個別の受講事例です。成果には個人差があり、同様の結果を保証するものではありません。期間・学習時間は各事例の条件です。

SCORE JOURNAL

短期の変化も、800点台への到達も。

開始点・到達点・期間・受講背景
受講背景スコア推移期間取り組み・その先
25歳・社会人460 → 710
+250
2か月転職に向けた学習。目標スコアに向け、取り組む内容を絞って学習。
受講事例470 → 700
+230
2か月本人の報告と700点のスコア画面を確認。
仕事と両立440 → 670
+230
1か月仕事との両立が大変な時期も、学習を継続。
受講事例545 → 765
+220
2か月現在地と目標の差からロードマップを組み直した事例。
営業職・社会人435 → 655
+220
3か月5年以上400点台で伸び悩んでいた状態から、昇進試験の受験条件650点を突破。
仕事と両立485 → 655
+170
1か月英語への苦手意識がある中、現状把握から必要な学習を絞った事例。
受講事例430 → 625
+195
48日Listening305→335、Reading125→290。Readingは165点アップ。
家事と両立580 → 695
+115
1か月面談を重ねながら生活に合う学習リズムをつくった事例。
ワーホリ中・転職目的420 → 765
+345
—オーストラリアで仕事と両立し、1日1時間の学習を継続。
26歳・社会人女性500点台 → 820
5か月国際線への挑戦に、自信を持てるようになったとの声。
27歳・社会人女性400点台 → 825
3か月毎日のように質問を重ね、800点突破と転職を実現した事例。
受講事例— → 880
—2026年7月12日のスコア画面で、Listening475・Reading405の880点到達。
大学生330 → 520
+190
約2か月学習開始は7月。掲載スコアの比較は6月21日→8月24日。
受講事例385 → 510
+125
2週間学習を始めて2週間後の受験で510点に到達。

期間が分かる事例には、受講期間を記載しています。

掲載実績は個別の受講事例です。成果には個人差があり、同様の結果を保証するものではありません。期間・学習時間は各事例の条件です。

IN THEIR WORDS

結果が届いた日の、リアルな声。

社会人:2か月で460→710点
社会人:2か月で460→710点
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2か月で485→640→770点
2か月で485→640→770点
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2か月で545→765点
2か月で545→765点
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国際線への挑戦に向けて820点
国際線への挑戦に向けて820点
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200点アップまで永久サポート

ALTERRA TOEICコーチングには、200点アップまで永久サポートが付いています。目標に向けた学習を継続して支援します。

サポート・受講条件を見る →

学習背景とスコアの内訳から見る3つの事例

掲載している実績のうち、背景やスコアの内訳を確認できる3件を紹介します。期間はそれぞれの掲載資料の記載に基づきます。学習時間や開始時点は人によって異なるため、そのまま自分の到達期間に当てはめることはできません。

転職に向けて学習した25歳社会人|460点から710点

25歳の社会人女性の事例です。本人の結果報告には、開始前460点から2か月で710点に到達したことが記されています。掲載資料では、目標に向けて取り組む内容を絞って学習を進めた事例として紹介しています。

この事例で確認できるのはスコアの変化と学習の背景です。転職に向けた学習であり、転職の実現を示すものではありません。限られた期間で取り組む方は、点数差に加えて、自分の学習時間と優先課題を整理して計画を考えてください。

リーディングの内訳が変化した事例|430点から625点

掲載資料には48日で430点から625点への変化が示されています。リスニングは305点から335点、リーディングは125点から290点。合計の195点差の内訳は、リスニング30点、リーディング165点です。

合計点だけでなく、どちらのセクションがどう変化したかを見るための事例です。掲載時点では800点を目標に学習を続けており、800点達成の事例としては扱っていません。自分の結果も、点数の内訳と演習のつまずきを分けて振り返る材料にできます。

残業・会食と両立した営業職の事例|435点から655点

会社の昇格条件として650点が必要だった営業職女性の事例です。掲載資料では、5年以上400点台で伸び悩んでいたところから、3か月で435点から655点へ変化したと紹介しています。

本人の報告では、残業や会食で机に向かう時間が減り、進め方に迷うことがあったと述べています。その中で、カリキュラムと目標管理シートで取り組む内容を確認できたこと、面談で励まされたことが支えになったと報告されています。

655点を取得し、昇進試験を受けられるようになったという報告です。昇進試験の合格や昇進そのものとは区別しています。忙しい時期の学習を考える方は、実際に使える時間から組む週間計画もご覧ください。

資料:掲載用に提供されたスコア画像・本人の結果報告。紹介は原資料で確認できる範囲に限っています。成果には個人差があり、同じ点数・期間の成果を保証するものではありません。